Dell Technologies ve Institute for the Future tarafından yapılan bir 2018 araştırmasına göre, 2030’da var olması beklenen işlerin yüzde 85’i henüz oluşturulmadı. 2024’e, bu dönüm noktasının yarısına hızlı bir şekilde ilerleyin ve son altı yılda görülen hızlı değişiklikler bizi gelecekteki iş piyasası hakkında spekülasyon yapmaya bırakıyor.
Ayrıca, 2023 Dünya Ekonomik Forumu’nun İşlerin Geleceği raporu, işçilerin temel becerilerinin yüzde 44’ünün önümüzdeki beş yıl içinde değişeceğini öngörüyor. Gelecekte ihtiyaç duyulan en iyi beceriler çoğunlukla bilişsel olacaktır – analitik ve yaratıcı düşünme listenin başında yer alacaktır.
Bu temel becerilerin çoğu, geleceğin belirsizliklerinde gezinmek için çok önemli beceriler olan uyarlanabilirlik, esneklik ve kararlılıkla karakterize edilen girişimci bir zihniyetle uyumludur.
Peki çocukları girişimcilik becerileri ile nasıl donatıyoruz? Ve henüz var olmayan teknolojilere ve kaynaklara uyum sağlayabilmelerini ve kullanabilmelerini nasıl sağlayabiliriz?
Geleceğin işgücünü hazırlamak için, çocukların daha kapsamlı bir deneyim kazanmalarını sağlamak için geleneksel yaklaşımları yeniden düşünmeleri için eğitim liderlerine ihtiyacımız var, bu da onları bilinmeyen bir geleceğe uygun şekilde hazırlayacak bir deneyim. Artık okumaya, yazmaya ve aritmetiğe konsantre olmak yeterli değil. Günümüz çocuklarının esnek ve daha çevik olmayı öğrenmeleri ve yapay zeka ve diğer teknolojileri öğrenme yolculuklarında nasıl etkili bir şekilde kullanacaklarını öğrenmeleri gerekiyor.
Dubai’de bir okul, girişimcilik ve geleceğin becerileri üzerine bütün bir müfredat tasarlayarak daha da ileri gidiyor. Citizens School ‘da inanç, bireyleri yalnızca çalışan olmaları için değil, gelecekte zorluklarla yüzleşme ve fırsatları tanıma becerisiyle donanmış küresel vatandaşlar olarak ortaya çıkmaları için eğitmektir. Öğretmenlere, öğrencilere fikir üretme ve yetiştirme özgürlüğü sağlama görevi olan mentorlar denir. Yaratıcılığı ve eleştirel düşünmeyi benimserler, yaşam boyu öğrenmenin temelini atarlar ve bir fikir başarısız olsa bile yenilik yapma güvenini aşılarlar.
“Öğrenmenin öğretmekten daha önemli olduğu ilkesine göre hareket ediyoruz. Bu içerikle ilgili değil, pratik uygulamasıyla ilgili “diye açıklıyor Citizens School Müdürü Colin Sinclair.
Geçmişte, eğitim başarısı notlar ve yüksek öğrenme yetenekleriyle ölçülüyordu. Ancak günümüz eğitimcileri, çocukları belirsiz bir geleceğe hazırlama zorluğuyla karşı karşıyadır. Vurgu, çocuklara esnekliği ve uyarlanabilirliği teşvik ederken herhangi bir kariyer yolunda gezinmek için gerekli olan çok yönlü becerileri kazandırmaya yöneldi.
Citizens School, en başından itibaren genç zihinleri beslemeye inanır ve bu nedenle 3 yaşına kadar olan öğrenciler okulun yenilikçi Girişimcilik Müfredatıyla tanıştırılır. Eğitimciler ve deneyimli girişimcilerle işbirliği içinde geliştirilen müfredat, gerçek dünyadaki becerilere ve uygulamalı öğrenmeye odaklanır. İlk yıllar (fs1’den 2. Yıla), 3. Yıldan 8. Yıla yapılandırılmış modül öğrenme yaklaşımına geçiş ile deneyimsel öğrenmeyi ve yaratıcılığı vurgular. Müfredat, her yaş grubu için akademik yıl boyunca, temel konuların yanı sıra 38 haftalık öğrenme yolculuğunun ayrılmaz bir parçasını oluşturur.
“Amacımız, güçlü problem çözme yeteneklerine sahip meraklı, uyarlanabilir öğrenciler yetiştirmektir. Citizens School’un kurucusu Dr. Adil Alzarooni, “Bu beceriler her kariyer yolunda başarı için gereklidir” diyor.
Girişimci bir zihniyet aşılamanın önemi, sürekli değişen, hızlı tempolu dünyamızda giderek daha önemli hale geliyor. Bilinmeyen bir gelecekte gelişmek için çocuklarımızın becerikli, dirençli olmayı ve başarısız olmaktan korkmamayı öğrenmeleri gerekir. Okullar, Vatandaşlar gibi, çocukları farklı kariyer yörüngelerine hazırlamak için öncelikleri yeniden düzenleme ihtiyacının farkına vararak, özellikle henüz var olmayabilenler için, eğrinin önünde olduklarını kanıtlıyorlar.
