Birleşik Arap Emirlikleri’ndeki öğretmenler, öğrencileri Makine Kişiliği Başkanı, insan-makine ekip Yöneticisi ve Uzay Çöpü Geri Dönüştürücüsü gibi gelecekteki yapay zeka odaklı roller için donatıyor.
Bu tür işler şu an itibariyle alışılmadık görünse de, buradaki okul müdürleri, insan-makine işbirliğinin okul düzeyinde önemli bir öğrenme trendi haline geleceğini vurguladı. Ayrıca öğrencileri bu vardiyaya hazırlamaya başladıklarını da belirttiler.
Bu arada, proaktif bir adımda Dubai okulları yakında yapay zeka konusunda uzmanlaşmış öğretmenlere sahip olacak. Yetkililer, yapay zekayı öğretim yöntemlerine ustalıkla dahil eden ilk 10 eğitimcinin 2025 Yapay Zeka Geri Çekilmesinde tanınacağını açıkladı.
GEMS Modern Akademi Müdürü ve GEMS Eğitim Kıdemli Başkan Yardımcısı Nargish Khambatta, okulların eğitim ortamını daha da geliştirecek yapay zeka alanında nitelikli öğretmenlere nasıl sahip olacağına dair stratejileri yansıtarak, “İnsanlık her zaman bu tür evrimsel dürtülerden kurtuldu ve öğretmenlerimizle birlikte yapay zeka saldırısında ustalaşabildiğimiz için, öğrencilerin bir büyüme zihniyeti geliştirdiklerinden ve Makine Kişiliği Başkanı, insan–makine ekip Yöneticisi ve uzay Çöpü Geri Dönüştürücüsü gibi geleceğin işleri de dahil olmak üzere her türlü zorlukla yüzleşebileceklerinden ve bunlarla başa çıkabileceklerinden eminiz. , 8billionideas tarafından önerildiği gibi.”
Dünya Ekonomik Forumu’nun 2023 işlerin Geleceği raporuna atıfta bulunan Khambatta, raporun yükselişteki ilk dört becerinin analitik düşünme, yaratıcı düşünme, teknolojik okuryazarlık ve merak ve yaşam boyu öğrenme olduğunu gösterdiğini vurguladı.
“Yapay zekanın benimsenmesi ve otomasyonu, bilgi toplamadan analitik ve yaratıcı düşünceye geçişi zorlayacak” diye ekledi.
Öğretmenler için eğitim modülleri
Özellikle Yapay Zeka uygulamalarının benimsenmesini hızlandırmayı amaçlayan Dubai Yapay Zeka Evrensel Planı ile uyumlu olarak Dubai, önümüzdeki üç yıl içinde bir milyon insanı yapay zeka (AI) konusunda eğitme planını da daha önce duyurmuştu.
Okulların öğretmenleri için bu eğitim modüllerini nasıl dahil edeceklerini detaylandıran Khambatta, “Bu, mesleki gelişim programları, tahsis edilen eğitim süresi, gerekli altyapı ve teşvikler yoluyla yapılabilir.”
“Gems’te yapay zeka ekosistemini birkaç yıl önce benimsedik – en azından GEMS Dubai Amerikan Akademisi’nde Yapay Zeka ve Robotik için Mükemmeliyet Merkezimizin kurulması ve öğretmenlerin görevleri otomatikleştirmelerine zaten yardımcı olan kendi eğitimsel Sinir Motorumuzun (ANET) oluşturulması yoluyla değil.” dedi.
Al, yönetimsel görevlerde daha iyi verimlilik sağlar
Okul liderleri ayrıca, yapay zekanın (AI) ortaya çıkmasıyla birlikte, öğretmenlerin idari görevleri yerine getirmede verimliliğin arttığını ve öğrencilerle daha fazla öğretim zamanı geçirmelerini sağladığını da vurguladılar.
Eğitimciler, yapay zeka destekli araçların içeriği her öğrencinin benzersiz ihtiyaçlarına göre uyarlayarak çeşitli öğrenme stillerine ve hızlarına uygun kişiselleştirilmiş öğrenme deneyimleri sunabileceğini açıkladı.
Amerikan Kız Akademisi Müdürü Lisa Johnson, “Öğretmenler, idari görevleri yönetmede verimliliğin arttığını ve doğrudan eğitime ve öğrenci desteğine daha fazla zaman ayırmalarını sağladığını (zaten) bildirdiler. Yapay zeka destekli araçlar, içeriği her öğrencinin bireysel ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde uyarlayarak, farklı öğrenme stillerine ve adımlarına hitap eden özelleştirilmiş öğrenme deneyimleri sağlayabilir.”
Profesyonel yeteneklerin geliştirilmesi
Eğitimciler otomasyonun öğretme ve öğrenme verimliliğini önemli ölçüde artırabileceğini yinelediler.
